La Escuela Francesa de Cuenca ha inaugurado «La Playita», un innovador espacio recreativo diseñado para responder a las necesidades psicomotoras de los estudiantes. Esta iniciativa fue liderada por Jessica, encargada de Vida Escolar, quien planificó y supervisó la creación de este nuevo área.
«La Playita» es un lugar pensado para que los niños y niñas puedan disfrutar de actividades al aire libre en un entorno seguro y estimulante. Equipado con diversas instalaciones y materiales diseñados para fomentar el desarrollo físico y motor, este espacio se ha convertido en un valioso recurso para la comunidad escolar.
Entre sus novedades es importante destacar el uso de arena especial para evitar cualquier incidente en el espacio, también se decoró el lugar con fauna marina para que las y los estudiantes apredan de una forma más dinámica los nombres de animales en francés.
Los profesores tienen la posibilidad de gestionar «La Playita» y asignar actividades específicas a sus respectivos cursos. Esto permite una integración fluida de este recurso en el currículo escolar, beneficiando así a todos los estudiantes. Desde juegos que promueven la coordinación y el equilibrio hasta actividades que fomentan la creatividad y el trabajo en equipo, «La Playita» ofrece un entorno versátil y enriquecedor.
Jessica, encargada de Vida Escolar, expresó su entusiasmo por la inauguración de este espacio: «Nuestro objetivo con ‘La Playita’ es proporcionar a los niños y niñas un lugar donde puedan desarrollarse de manera integral, combinando el aprendizaje con el juego. Estamos seguros de que este nuevo espacio contribuirá significativamente al bienestar y desarrollo de nuestros estudiantes.»
La comunidad escolar ha recibido con entusiasmo la inauguración de «La Playita», reconociendo la importancia de contar con áreas recreativas que apoyen el desarrollo integral de los estudiantes. Con esta iniciativa, la Escuela Francesa de Cuenca reafirma su compromiso con una educación de calidad, que atiende tanto a las necesidades académicas como a las psicomotoras de los niños y niñas.
Le Lycée français de Cuenca inaugure «La Playita» : un nouvel espace récréatif pour le développement psychomoteur des élèves
Le Lycée français de Cuenca a inauguré «La Playita», un espace récréatif innovant conçu pour répondre aux besoins psychomoteurs des élèves. Cette initiative a été menée par Jessica, responsable de la vie scolaire, qui a planifié et supervisé la création de ce nouvel espace.
«La Playita» est un lieu où les enfants peuvent pratiquer des activités de plein air dans un environnement sûr et stimulant. Équipé d’une gamme d’installations et de matériels conçus pour encourager le développement physique et moteur, cet espace est devenu une ressource précieuse pour la communauté scolaire.
Parmi les nouveautés, il est important de souligner l’utilisation d’un sable spécial pour éviter tout incident dans l’espace. L’endroit a également été décoré avec de la faune marine afin que les élèves puissent apprendre les noms d’animaux en français d’une manière plus dynamique.
Les enseignants ont la possibilité de gérer «La Playita» et d’attribuer des activités spécifiques à leurs classes respectives. Cela permet une intégration transparente de cette ressource dans le programme scolaire, au bénéfice de tous les élèves. Des jeux qui favorisent la coordination et l’équilibre aux activités qui encouragent la créativité et le travail d’équipe, «La Playita» offre un environnement polyvalent et enrichissant.
Jessica, responsable de la vie scolaire, a exprimé son enthousiasme pour l’ouverture de cet espace : «Notre objectif avec «La Playita» est d’offrir aux enfants un lieu où ils peuvent se développer de manière holistique, en combinant l’apprentissage et le jeu. Nous sommes convaincus que ce nouvel espace contribuera de manière significative au bien-être et au développement de nos élèves».
La communauté scolaire a accueilli avec enthousiasme l’inauguration de «La Playita», reconnaissant l’importance d’avoir des espaces récréatifs qui soutiennent le développement intégral des élèves. Avec cette initiative, l’Ecole française de Cuenca réaffirme son engagement en faveur d’une éducation de qualité, qui répond à la fois aux besoins académiques et psychomoteurs des enfants.
